Altas capacidades: conocer mejor a nuestros hijos e hijas

OBJETIVOS

1. Definir qué son las altas capacidades.
2. Reconocer características generales de las personas con altas capacidades.
3. Ser consciente de algunos mitos y creencias que hay alrededor de este colectivo.
4. Detectar el perfil que puede tener nuestro hijo e hija y cómo ayudar desde casa.
5. Conocer estrategias para crear harmonía en la familia.
6. Dotar de recursos para ayudar en la educación de los hijos e hijas con altas capacidades.

CONTENIDOS

¿Qué entendemos por Altas Capacidades?
Legislación sobre las Altas Capacidades.
Características generales de las personas (niños, adolescentes…) con altas capacidades.
Mitos y creencias falsas.
Detección y perfiles básicos.
Estrategias para crear harmonía.
Recursos y bibliografía.
Caso práctico para resolver.

METODOLOGÍA

Curso virtual.
Foro del curso, chat y correo electrónico.
Atención directa y continua por parte de la tutora.
Para superar el curso, es necesario entregar todas las actividades propuestas, superar el proyecto final y contestar el cuestionario de satisfacción.

ESTRUCTURA DEL CURSO

El curso se estructura en cuatro módulos, cada uno de los módulos tiene una duración de 10 horas:

Módulo 1
Qué son las altas capacidades.
Un poco de marco teórico sobre las altas capacidades.
Legislación actual en las altas capacidades.

Módulo 2
Características generales de las personas con altas capacidades (niños, adolescentes).
Mitos y creencias falsas.

Módulo 3
Perfiles básicos en las altas capacidades a tener en cuenta.
Observación y detección desde casa.
Qué hacer después de la detección positiva.

Módulo 4
Estrategias que pueden funcionar con nuestros hijos e hijas con altas capacidades.
Recursos, bibliografía…
Consultas directas a la formadora y con atención personalizada.

EDICIONES

Inicio el día 1 de cada mes (si es festivo, el día 2). Duración de 4 semanas.