Ludificació i treball per projectes en la matèria d’Economia

Presentació

El curs va dirigit a professors de Secundària i Batxillerat, de l’especialitat d’Economia o d’altres especialitats afins, que vulguin introduir-se en les metodologies globalitzades a través de les possibilitats que ens ofereix l’aprenentatge basat en projectes i la ludificació de la matèria d’Economia.

A través de l’anàlisi i l’exploració s’analitzaran les possibilitats que ofereix la metodologia del treball per projectes i la ludificació de la matèria d’economia i es dissenyaran continguts curriculars que contribueixin a l’assoliment de les competències de la matèria tenint en compte les característiques de l’alumnat al qual dirigim la nostra proposta.

Perfil professional: Metodologies amb enfocament globalitzat

Objectius

1. Reflexionar sobre les pràctiques que es duen a terme a l’aula.
2. Explorar, conèixer i aplicar el treball per projectes i valorar el paper que juga en l’adquisició de les competències de secundària i batxillerat, especialment de la matèria d’Economia
3. Analitzar les possibilitats del treball per projectes en relació amb l’assoliment dels continguts del currículum.
4. Iniciar-se en el disseny d’un projecte i impartir docència amb metodologies amb enfocament globalitzat..
5. Dissenyar continguts curriculars seguint la metodologia de l’aprenentatge basat en projectes i integrar-hi les TIC/TAC.
6. Fomentar la interacció amb altres docents per intercanviar punts de vista, experiències i bones pràctiques.

Continguts

1. L’aprenentatge basat en projectes a secundària: conceptualització de la metodologia, les competències i exemples pràctics.
2. El disseny del projecte i la ludificació en la matèria d’Economia.
3. L’aplicació de les TIC i TAC.
4. L’avaluació del projecte

Estructura i funcionament

El curs s’estructura en quatre mòduls, cadascun dels mòduls té una durada de 10 hores:

Mòdul 1

• El treball per projectes i ludificació: concepte
• La metodologia tradicional i les noves metodologies de treball
• Exemples de projectes aplicats a les aules

Mòdul 2

• Definició del nostre projecte: pregunta guia, investigació, documentació i fonts d’informació.
• Objectius del projecte
• Continguts i relació amb les competències

Mòdul 3

• Eines TIC
• Les TIC i les TAC al nostre projecte
• Seqüència d’activitats

Mòdul 4

• L’avaluació del projecte
• Instruments d’avaluació
• Exemples de projectes realitzats

Metodologia

• Plataforma online
• Fòrum del curs, xat i correu electrònic
• Atenció directa i continuada per part de la tutora. *La tutora no és especialista en Economia
• Per poder assolir el curs, caldrà lliurar les activitats proposades i superar el projecte final.

Edició:

• Juliol 2017 (de l’1 al 31) Activitat reconeguda: REC0135175